一道道目光落在沈砚身上。
有人疑惑，也有人惊讶。
还有几名为了争取培训资格，提前准备了半个月的技术骨干，他们眼神里已经多出几分不满。
团里这次列装的小型侦察无人机数量有限。
能够参加培训的人，都是各连筛选出来的技术骨干！
即使是服役多年的老士官，都不一定能争取到这个名额。
沈砚一个刚入伍三个月的列兵，凭什么坐在这里？
“尖刀连的？”
“听说尖刀连最近来了一个关系很硬的新兵。”
“不会就是他吧？”
“还真有可能。”
后排几人压低声音议论起来。
传闻中，尖刀连确实来了一个背景不简单的新兵。
只不过，那个所谓的关系户其实是魏善甲。
整个团里知道的并不多。
沈砚阴差阳错，直接替魏善甲背上了关系户的名头！
站在旁边的陈刚隐约听见了几句议论，却没有解释。
团里一向只看成绩说话，并不看出身和背景！
他陈刚更是如此！
就在这时，教室外面传来脚步声。
“起立！”
随着一道命令响起，教室里的所有人同时站了起来。
几名师部派来的技术教员走进教室。
跟在他们身旁的，还有一名五十岁左右、戴着眼镜的中年军官。
“政委好！”
来人正是团政委王振华。
这批无人机属于团里刚刚列装的重要侦察装备。
师部专门派人下来进行教学，王振华作为团政委，自然要参加开训动员。
他进入教室以后，先和几名师部教员沟通了几句，随后目光从参加培训的人员身上一一扫过。
很快，王振华便发现了人群中的沈砚。
没办法。
一个列兵坐在一群军官和老士官中间，实在太显眼了！
王振华看了沈砚两眼，隐约觉得这个年轻人有些眼熟，却一时间想不起在哪里见过。
他走到沈砚面前。
“你叫什么名字？”
沈砚立即立正。
“报告政委！”
“尖刀连一班列兵，沈砚！”
“沈砚？”
王振华愣了一下。
紧接着，他的眼睛便亮了起来。
“原来是你小子！”
沈砚自从来部队以后，立下不少的功劳！
这些立功材料和行动报告，最后都要经过团里的政治工作部门。
王振华即使此前没有正式见过沈砚，但也看过不少次他的照片。
早就对这个名字熟悉得不能再熟悉了！
最近几个月，他看见沈砚名字的次数，比看见部分连队干部的名字还多！
王振华脸上露出笑容。
“我说怎么有点眼熟。”
“你小子的名字，可没少出现在我办公桌上！”
“来，别站在后面了。”
“我这还有位置，来坐我旁边！”
沈砚微微一愣。
自己只是过来参加技术培训。
坐在团政委旁边，是不是有些太显眼了？
可王振华已经主动邀请，他也不可能拒绝。
“是！”
沈砚跟着王振华来到前排，在他旁边的位置坐下。
这一幕落在教室里的其他人眼中，性质瞬间发生变化。
和团政委认识！
而且还这么热情？
不仅知道沈砚的名字，还主动让沈砚坐在自己身边！
这还能是普通列兵？
后排几名技术骨干互相看了一眼，全都觉得自己猜中了。
“肯定是他！”
“尖刀连传闻中的关系户就是这小子！”
“连团政委都这么照顾，家里的关系得有多硬？”
有人羡慕，有人嫉妒。
还有人看向沈砚的眼神里，已经带上了明显的不屑。
在他们看来，沈砚这次参加培训，恐怕根本不是为了真正掌握无人机技术。
一个刚刚入伍三个月的列兵，连基层侦察训练都没接触过多少，怎么可能跟得上团级技术骨干培训？
多半是家里找了关系，把人送进来镀金的！
到时候拍几张照片，记一本笔记。
等培训结束，再想办法弄个优秀学员。
以后履历上面便能多出一项参加团级新装备培训的经历！
完成镀金以后，直通天听！
坐在中间位置的一名二期士官，脸色尤其难看。
他叫孙海峰，来自侦察营一营。
孙海峰在连里负责观察和侦察设备，已经接触相关器材多年。
为了争取这次培训名额，他提前准备了半个月，还在连队内部考核中压过另外两名技术骨干，最终才得到这个机会！
可沈砚呢？
名单是临时增加的。
人是尖刀连副连长亲自送过来。
现在连团政委都主动邀请坐到身边！
这还比什么？
孙海峰心里虽然不服，却没有当场表现出来。
部队最终还是要看真本事。
关系可以把沈砚送进教室，却不能替他控制无人机！
等到结业考核的时候，谁会谁不会，掌握的如何，一比可就露馅了！
……
人员全部到齐以后，培训正式开始。
王振华首先进行简短的开训动员。
“这批设备对咱们团来说，是新装备，也是未来侦察体系的重要组成部分！”
“你们都是各单位选出来的骨干。”
“到这里，不是为了走过场，更不是为了见识一下新鲜东西！”
“你们不但要自己学会，回去以后还要承担教学任务，把相关技术教给更多战友！”
“一个星期以后，所有人都要参加结业考核！”
“考核不过关的，回去以后别怪自己的连长收拾你们！”
听到结业考核，教室里的气氛迅速严肃起来。
王振华完成动员以后，将教学交给师部派来的技术教员。
第一天的课程以理论为主。
教员先从小型侦察无人机的基本结构和整体运行逻辑开始讲解。
“无人机不是飞上天就算完成任务。”
“真正重要的，是把观察到的信息准确、稳定地传递回来！”
“设备状态、观察画面、位置数据以及任务信息，都会集中显示在操作终端上。”
“操作人员不但要控制设备，还要在有限时间内，从大量回传信息里找到真正有价值的内容！”
……
沈砚听得格外认真。
这些内容，他以前确实没有系统学习过。
但随着教员逐渐展开讲解，他很快发现。
小型侦察无人机和自己此前接触过的装甲车辆综合显控系统，存在许多相通之处。
传感器负责获取信息，通信链路负责数据传输，操作终端负责集中显示。
自动辅助系统可以减轻部分操作压力。
可最后怎样判断，依旧取决于操作人员！
机器只能提供信息。
人必须知道自己正在看什么！
沈砚拿出笔记本，将教员讲到的重点迅速记录下来。
一开始，周围的人还没有太过在意。
可随着课程继续，他们很快发现，沈砚的笔几乎没有停过。
教员刚讲完一种设备之间的连接逻辑，沈砚便会在笔记上重新整理出信息流向。
讲到观察终端时，他又会主动将显示内容与传感器来源对应起来。
甚至连部分容易混淆的异常提示，沈砚都会专门标注！
王振华坐在旁边，偶尔低头看一眼沈砚的笔记。
越看，他心里越惊讶。
这小子根本不是机械抄写教员的话！
他竟然在把前后知识连接成一套完整系统！
教员讲解到无人机观察设备时，沈砚忽然举手。
“报告！”
师部教员看向他。
“讲！”
“如果观察画面、位置数据和设备状态反馈之间出现矛盾，应该按照什么顺序进行判断？”
“自动辅助功能出现异常以后，操作人员能够立即切换到人工控制吗？”
听见这两个问题，师部教员明显多看了沈砚一眼。
这些问题已经不是只记住设备功能便能想到的了。
沈砚关心的是不同系统发生冲突时，操作人员应该怎样判断！
师部教员认真回答道：
“首先，不能只相信单一信息！”
“要确认异常来自观察设备、位置数据，还是数据传输本身。”
“自动辅助功能出现问题后，可以根据规定切换人工处置，但前提是操作人员必须判断清楚设备当时的实际状态！”
“如果连问题出在哪里都不知道，直接操作，只会让情况变得更加复杂！”
沈砚迅速将回答记进笔记。
他又结合装甲车辆的状态监测逻辑，向教员询问了几个相关问题。
师部教员最初还只是正常回答。
听到后面，态度逐渐认真起来。
这个列兵提出的问题，明显不像第一次接触信息设备的人！
至少，他拥有极强的系统理解能力！
王振华脸上的笑容也越来越明显。
好小子！
怪不得陈刚敢把他临时塞进技术骨干培训班。
这种学习能力，确实有资格坐在这里！
然而，这一幕落在孙海峰等人眼中，却变成了沈砚急于表现。
这不就是想让团政委和师部教员记住自己吗？
孙海峰心里忍不住冷笑。
理论说得再漂亮也没用！
无人机最后还是要飞起来。
等到实际操作时，可没有笔记本替你控制设备！
……
时间不断过去。
沈砚手里的笔记本越记越满。
无人机的基本结构、观察设备、状态监测、终端显示以及信息传输逻辑，逐渐在他脑海中形成一套完整体系。
就在教员开始讲解动态图像采集和画面判断时，沈砚脑海中忽然响起熟悉的系统提示。
【宿主学习小型侦察无人机相关知识！】
【远程观察、图像采集、传感器反馈及人机协同知识完成整合！】
【相关知识开始反哺医学能力！】
【便携式战地超声诊断仪操作能力提升！】
【当前等级：精通！】
系统提示结束以后，大量与便携式战地超声诊断仪有关的知识，迅速涌入沈砚脑海！
探头的选择和定位。
图像深度、增益以及观察角度的调整。
腹腔积液、胸腔积液、心包积液和内出血的快速筛查。
怎样在野外复杂环境中排除干扰，从不断变化的超声图像里迅速找出异常！
一项项知识变得无比清晰！
沈砚微微一愣。
便携式战地超声诊断仪？
他原本还以为，学习无人机最多会继续提升医疗机器人或者远程医疗设备相关能力。
没想到，这次反馈的竟然是战地超声！
不过，仔细思考以后，沈砚很快发现，两者之间确实存在相似之处。
一个需要通过观察设备，在复杂地形和环境中寻找目标。
另一个则要通过超声探头，从不断变化的图像里寻找人体内部异常。
两者都需要采集图像，都需要调整观察角度。
都要从存在干扰的画面中，找出真正有价值的信息！
无人机是在观察战场。
超声诊断仪则是在观察人体！
沈砚眼睛微微发亮。
好家伙！
自己连无人机都还没摸到呢，便携式战地超声诊断仪倒是先学会了？
……
第一天的理论课程，一直持续到傍晚。
师部教员宣布下课时，不少人都暗暗松了口气。
这一天需要记忆和理解的东西实在太多。
即使他们都是各连选出来的技术骨干，此刻也感觉脑袋有些发胀。
沈砚却有些意犹未尽。
他低头看了一眼笔记。
整整一本笔记本，已经被他记得密密麻麻。
教员讲过的内容，他基本全部理解。
剩下的几个问题，主要是部分设备在特殊情况下的实际表现。
沈砚收拾好东西，却没有立即离开。
他拿着笔记本，主动找到师部教员。
“教员，我还有几个问题想请教！”
师部教员本来准备整理教学设备。
看见来人是沈砚，他直接放下手里的东西。
“你问吧。”
沈砚将自己整理出来的几个问题依次说出。
师部教员听到后，眼中的惊讶越来越明显。
这些问题全都建立在已经理解今天课程的基础上！
如果没有将前后内容连接起来，根本不会注意到这些细节。
他干脆重新拿出教学图，针对沈砚的疑问逐一解释。
两人很快讨论起来。
其他准备离开的学员看见这一幕，表情各不相同。
有人确实觉得沈砚认真。
可更多的人，却认为这个列兵又开始在表现了！
“都下课了，还追着师部教员问？”
“今天记了整整一本笔记，还没表现够？”
“一个新兵蛋子，精力倒是旺盛！”
……
孙海峰站在门口，看着正在和师部教员讨论的沈砚，心中更加不服。
他承认沈砚今天表现得很积极。
可积极不等于能力！
等到结业考核那天，他一定要和沈砚比一比无人机的操控！
到时候，他要让这个喜欢表现的关系户知道。
什么才是真正的技术骨干的实力！