天幕变化。
新的文字出现了。
【一切思想的发迹，都有其源头。】
【哪怕是伟岸如星辰的他，同样如此。】
【在华夏的救亡图存中，所有先驱都在寻找道路。】
【但几乎没人能一次便走到最后，尤其是在这么黑暗无光的世界中。】
【所以，走到最后的，倒在半路的人，哪怕走入岔道的人，只要是为了国家。】
【他们都是无比伟大的战士，值得敬仰。】
【现在，我们便从最多人寻路的思想运动开始。】
【也就是此前所讲的，新文化运动，以及此后的，五四运动。】
【这，也是伟岸星辰的思想萌芽源头。】
画面展开。
历朝天空。
天幕纷飞着阵阵光影。
历代古人仿佛看到。
赤旗已在飘扬。
人民已经站起。
但在那之前。
有一场思想的风暴。
正刮过这片古老的土地。
天幕缓缓变化。
新的鎏金大字浮现。
【1915年。】
【民国四年。】
画面展开。
此时华夏的天空。
压满了乌云。
明明辛亥愅命之后。
本该新生的华夏。
此时即将重新落入地狱。
袁世凯要做皇帝。
张勋要复辟。
鬼岛提出二十一条。
国土任人宰割，百姓任人欺凌。
共和之名虽立，专制之实未改。
【辛亥之后，古老的华夏，刚刚剪掉辫子。】
【头脑里，却还拖着一根更长的辫子。】
北平街头。
有人高唱复辟赞歌。
有人跪拜孔教牌坊。
有人在茶馆里摇头晃脑。
念着之乎者也。
仿佛辛亥愅命从未发生。
仿佛皇帝只是换了个名字。
李世民叹息。
"旧制度复辟，往往比旧制度本身更可怕....."
【于是，便有知识分子。】
【深感救国，必须先救思想。】
【必须，正面摧毁古旧的思想。】
一间简陋的阁楼。
一名中年男子奋笔疾书。
他目光如炬。
他的笔下。
出现了四个字。
【1915年9月15日。】
【陈先生在魔都创办《青年杂志》。】
【次年改名《新青年》。】
【创刊号发表《敬告青年》一文。】
【文字犀利直白，喊出六大青年准则。】
【是华夏近代知识分子，正式向封建思想宣战。】
【陈先生高举民主科学的大旗。】
【要从唤醒青年，到唤醒整个华夏。】
【这是新文化运动的第一声号角。】
【但最初的新青年，只局限在进步青年之间，以及和守旧文人的对抗里。】
【对于百姓而言，基本是没人看得懂的，因此影响力十分局限。】
【事情的变化。】
【出现在1917年。】
天幕。
画面转至北平。
一座古老的学府。
门前石狮沉默。
朱漆大门缓缓打开。
一位老者步入其中。
他面容清癯，目光温和。
却带着一股令人敬服的气度。
他叫。
蔡元培。
【1917年。】
【蔡元培出任京北大学校长。】
【彼时京北学风腐朽，官僚习气浓重。】
【旧式教授把持讲坛、固守孔教，一眼望去，仿若清朝尚在。】
【元培公，大刀阔斧的进行了改革。】
【他提出。】
【思想自由。】
【兼容并包。】
【聘请陈先生，李先生、鲁迅先生、胡适、钱玄同等新学者加入。】
【同时，大力支持新青年杂志的发展。】
【京北成为新文化运动的阵地，和魔都两相对应。】
【成功将单一的文字刊物，发展成了社会性的思想改革运动。】
【无数的新旧思想在这里碰撞，最终，完成对华夏百姓思想的解封。】
京北大学。
蔡元培站在礼堂中。
"大学者。"
"研究高深学问者也。"
"思想自由。"
"兼容并包。"
"今日之京北。"
"不拘一格降人才。"
"无论新旧。"
"无论中西。"
"只要能启发民智。"
"皆可在此讲学。"
台下掌声雷动。
陈先生起身。
"蔡公高义。"
"秀定当尽力。"
“救国民之思想。”
李先生拱手。
"守常。"
"愿为国人寻一条新路。"
胡适挥扇。
"适之。"
"愿以白话文。"
"让百姓都能读书。"
鲁迅先生没有说话。
他只是看着台下坐着的守旧教授们。
他们面带不悦，乃至不屑，看着自己这帮新式文人。
鲁迅摇了摇头。
一帮吃人的东西罢了。
他要以笔为刀，剖开吃人者的心。
让他们血淋淋的展示在世间，令百姓彻底清醒。
......
【至此。】
【京北大学。】
【从官僚养成所。】
【变成了新文化运动的中心。】
【从此，也在新华夏人的心中奠定了崇高地位】
弹幕沸腾。
【思想自由兼容并包。】
【这才是我们的京北啊。】
【元培公、南陈北李、鲁迅先生。】
【这简直是神仙阵容，顶级天团。】
【别忘了，后面还有子任先生，秋白同志他们。】
【新文化，五四，近代最浓墨重彩的舞台，群星都要登场了。】
【是啊，新民主主义愅命要来了，赤色旗帜的组织也要来了。】
咸阳宫，嬴政轻声。
“新民主主义，又是什么？”
“不过群星闪耀么？朕很期待啊。”
长安，李世民感慨。
"朕的弘文馆，也有百家之言，但终究是为了朕一人。"
"这京北的群星，却是为了天下，为了真理，为了百姓。"
“不过，他们要如何开始呢？”
“如何让百姓们，都知晓真正的思想。”
.....
【1917年。】
【胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》。】
【提出文学改良八事。】
【主张用白话文代替文言文。】
【他说，文字是思想的工具。】
【若文字不通俗，百姓便无法思想。】
【若百姓无法思想，国家便无法进步。】
【至此正式拉开白话文运动、文学革命序幕。】
画面展开。
一名青年学者。
戴着圆框眼镜。
在美利坚留学归来。
带着一腔改良之志。
走进北大课堂。
看着台下众人。
他朗声说道。
“所谓白话文。”
“不止是文体改革，更是知识平权、思想下沉的革命。”
“是为了文章不再之乎者也，让百姓也能读书看报，投身报效国家。”
台下学子，拍案叫绝，鼓掌叫好。
守旧儒生们痛心疾首，怒斥道。
"白话文？那不是贩夫走卒说的话吗？怎可登大雅之堂？"
“鄙俗粗陋、亵渎斯文、毁灭国粹，推广白话文，就是在绝华夏文脉！”
胡适笑道。
“哪那么多弯弯绕绕。”
“说话而已，听得懂最重要。”
有腐儒怒道。
“你这平头教授，简直胡说八道。”
“文言文如何听不懂！”
胡适道。
“听得懂？”
“那我便问问你。”
"你死了父亲。"
"用文言文。"
"要怎么说。"
腐儒不答，只是怒道。
“你什么意思？”
此时，一个学生站起来。
"学生要回去。"
"预备预备。"
胡适大笑道。
“不错，预备预备。”
“你说这话，谁能懂？”
“预备预备，谁知道你是预备守孝还是预备接生呢？”
“这词不达意，或者出现误解，又如何能懂？”
“你说是也不是，这位老教授？”
腐儒老教授涨红了脸。
台下的学生笑成一片。
便有学生又问道。
“那先生，白话文怎么说？”
胡适没半点拖泥带水的道。
"若是白话文。"
"便说。"
"他爹死了。"
学生们大笑。
胡适也笑。
旁听的鲁迅先生也笑。
"简单。"
"明白。"
"人人都能懂。"
“能懂，就能干好事情。”
“是不是？”
"胡先生说得对。"
“说话能懂才是最重要的！”
无数的学子们赞同着。
鲁迅也随之说道。
"文言文是少数人的。"
"白话文是所有人的。"
“说白话，便能让所有人不再被礼教所困。”
......
【胡适号召白话改良后。】
【守旧文人发起了激烈的抗击。】
【同年陈先生发表《文学革命论》。】
【承接胡适的文体改革，进一步拔高格局。】
【明确提出：推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学。】
【推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学。】
【推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。】
【将文学改革与社会改造、国民启蒙深度绑定。】
【这确立了白话文运动和新文化运动的纲领。】
【白话文的推广。】
【本质上是打断文化垄断的利器。】
【从此士大夫权贵不再掌握着肆无忌惮的释经权。】
【这才能让思想真正的解放。】
【让被固定的渠道打开。】
【让百姓得以上升。】
弹幕。
【太对了！白话是大家的！不能让权贵掌握定义权！】
【就跟现在的鹰酱一个样，英语难用的要死，尤其是专业领域。】
【一个新东西就造一个新的词，本质上，就是为了掌握话语定义权。】
【让后来的人，只能乖乖的受到制定者的剥削，而无法反抗。】
【这件事，在百年前华夏就上演了。】
【这就是吃人的本质啊。】
【既得利益者随意制定和解释规则。】
【下层百姓只能被规训、愚化，无以醒来。】
【不过，终于打破了！】
......
咸阳宫。
嬴政目光微动。
"朕统一文字。”
“本质上就是不让六国余孽掌握话语权。”
“真正的话语权，要掌握在中央手中，让百姓可以听得懂大秦的话。”
“果然文化建设方面，不能放任。”
长安，李世民道。
"朕虽善诗文。"
"却也知文章贵在传意。"
"若百姓看不懂。"
"再华丽的辞藻。"
"也不过是故步自封的自我陶醉。”
诸葛亮慨然。
"文以载道。"
"道在民心。"
"若文字不通于民心。"
"载的便不是道。"
"而是特权。"
大明。
钱谦益怒道。
"荒唐！"
"圣贤文章，岂可用俗字俗语？"
"此乃斯文扫地！"
顾炎武淡然。
"文章合为时而著。"
"为百姓而著。"
"若百姓读不懂。"
"文章便失了本意。"
"文字本就该随时代而变。"
"固守陈规，才是斯文扫地。"
“或者说，你想吃人？”
被戳破的钱谦益。
顿时涨红了脸。
说不出话来。
......
天幕继续。
【1918年。】
【新文化运动更加激荡。】
【因为鲁迅先生发表了《狂人日记》。】
【这是中国现代文学史上。】
【第一篇白话文小说。】
【他借狂人之口。】
【喊出那句震耳欲聋的话。】
【我翻开历史一查。】
【这历史没有年代。】
【歪歪斜斜的每页上都写着。】
【仁义道德几个字。】
【我横竖睡不着。】
【仔细看了半夜。】
【才从字缝里看出字来。】
【满本都写着两个字。】
【吃人。】
【他以笔为刀，剖开了封建礼教的脓疮。】
【他告诉世人，礼教不是道德，而是吃人。】
画面展开。
一间昏暗的书房。
鲁迅坐在桌前。
手中握着笔。
目光如刀。
"我要写。"
"写出这礼教的虚伪。"
"写出这人间的苦难。"
"我要让国人知道。"
"他们一直在吃人。"
"也在被吃。"
写完。
他望向窗外。
"孩子们。"
"不该再吃人。"
"也不该再被吃。"
......
历代时空。
所有古人这一刻都是既敬且叹。
“鲁迅先生！他来了！再看一次，这话语依旧震撼！”
“这一句话，应该能戳穿所有的守旧者了？让百姓们惊醒了吧？”
确实是的。
天幕展开画面。
画面中。
青年学生们高举标语。
在街道到处宣讲。
"打倒孔家店！"
“救出孔夫子！”
"打倒吃人的礼教！"
“救救孩子！”
鲁迅先生的白话文。
何其好懂，又何其辛辣。
只要听到的百姓，谁还能不明白？
因此。
新文化的火焰越来越大。
那些守旧的腐儒们，藏无可藏。
只能装模作样，予以诋毁。
茶馆。
老儒生捶胸顿足。
"数典忘祖！悖逆之徒！"
"孔孟之道，乃华夏根本，尔等怎敢打倒？"
“更污蔑圣人吃人！你们要毁掉千年华夏的文明么？”
一名青年学生迎上前去。
昂声斥道。
“错了！”
"孔孟之道的本意。"
"是仁者爱人。"
"可后世帝王。"
"把孔孟之道变成了三纲五常。"
"变成了君要臣死，臣不得不死。"
"变成了父要子亡，子不得不亡。"
"变成了女子无才便是德。"
"这才是我们要打倒的。"
"我们要打的，不是孔子。"
"是孔家店！是吃人的礼教！”
.....
春秋。
孔子朝着天幕深深一礼。
“老朽，谢后世救道之恩。”
“老夫一生，为的是天下太平。"
"不是为了让后人，用吾之名，压迫百姓，把儒学变成枷锁。"
大唐。
李世民叹道。
"朕尊孔子为先圣。"
"可朕也知。"
“而今的儒家并非当初的儒家。”
"晚清的儒学更被科举八股扭曲了。"
"变成升官发财的工具。"
"这样的孔家店。"
"确实该打。"
......
天幕。
【随着几位先生的文章激荡。】
【尤其是狂人日记犹如春雷惊醒华夏。】
【无数学子、知识分子、百姓、都为之所动。】
【新文化运动。】
【在全国各地燃起。】
【学校如雨后春笋。】
【女子可以入学。】
【工人可以识字。】
【科学与民主的思想。】
【传入千家万户。】
【无数青年受到影响。】
【而与此同时。】
【世界上还发生了另一件影响华夏命运的大事。】
【北方，沙俄，十月愅命一声炮响。】
【震动了全世界。】
【人类第一个工农政权建立了。】
【一个有别于西方的崭新主义。】
【从此传入华夏。】
【开始生根发芽。】
【而尚未在刊物上发表文章的李先生。】
【此刻其实正在研究着十月革命的胜利。】
【研究着属于工农胜利的，馬列主义思想。】
他的研究。
将会点亮最伟岸的那颗星辰。
造就华夏真正的群星闪耀时代。
.....
画面中。
李大钊站在京北图书馆。
手中捧着一本书。
《庶民的胜利》。
这是他苦心数月的成果。
"北方的十月愅命。"
"是庶民的胜利，是劳工的胜利。"
“同样，是世界劳工阶级胜利。"
"是世界庶民阶级胜利。"
他望向窗外。
"华夏的工农百姓。"
"也需要这样的胜利。"
他目光炯炯，看着远方。
他写下《庶民的胜利》后。
又写下《布尔什维主义的胜利》。
他的声音不大。
却犹如惊雷炸响。
他告诉所有青年。
"试看将来的环球。"
"必是赤旗的世界。"
弹幕沸腾。
【试看将来寰宇，必是赤旗的世界！】
【庶民的胜利，劳工的胜利，就是人民百姓的胜利。】
【这就是人民万岁的开端，李先生千古！子任先生千古！】