第六十六章第二稿还是不行
赵国栋在经济形势分析会上的讲话稿通过之后，陆浩明以为自己终于摸到了写材料的门道。他甚至有些得意——五遍稿子，换来赵国栋的两行批注，这在综合科的新人里应该算是不错的成绩了。但他还没来得及得意多久，下一篇稿子就把他打回了原形。
那是三月底，县里要召开一次全县农村工作会议。周志远把任务交给他：“赵书记要讲乡村振兴，你起草初稿。”陆浩明有了上次的经验，这次不敢大意。他花了两天时间，把中央和省里关于乡村振兴的文件全部找出来研究了一遍，又梳理了平川县各乡镇的典型做法，还专门给刘世安教授打了个电话，请教乡村振兴的政策要点。刘教授在电话里说：“乡村振兴是个大题目，你不要面面俱到，要抓住平川的特色。平川有什么？有山有水有林地，但最缺的是路和产业。你就围绕这两个点来写。”
陆浩明按照刘教授的建议，把稿子的重点放在了基础设施和产业发展上。他用了上次总结的方法——不要形容词，不要排比句，不要“必须”“要”“应该”，只写事实、数据、具体的事。他写了石槽沟的路、王家坝的河堤、陈家沟的排水沟，写了柳河镇的中药材、双桥镇的养殖、石门乡的林果。他写得很顺，半天就写出了初稿，三千字左右。
他把稿子交给周志远，等着表扬。
周志远看了，没有表扬，也没有批评，只是说：“第二稿还是不行。”
陆浩明愣住了。“周科长，哪里不行？”
“你写的这些，都是点，不是面。”周志远把稿子摊开，“石槽沟的路、王家坝的河堤、陈家沟的排水沟，这些都是具体的事，没错。但乡村振兴不是修几条路、垒几段河堤就能搞定的。你要写的是全县的乡村振兴战略，不是平川镇的项目清单。”
陆浩明沉默了。
“还有，”周志远指着稿子上的几段话，“你写的‘柳河镇的中药材种植面积达到两千亩’，‘双桥镇的养殖业年产值突破五百万’，‘石门乡的林果基地带动三百户农户增收’。这些是亮点，没错。但你有没有写，这些亮点是怎么来的？有没有可复制的经验？其他乡镇能不能学？”
陆浩明摇了摇头。
“你没有写。所以你写的是一堆散落的珍珠，没有串成项链。”周志远靠在椅背上，“小陆，你要学会从个别上升到一般。石槽沟的路，不仅仅是石槽沟的路，它代表了全县贫困地区基础设施的短板。柳河镇的中药材，不仅仅是柳河镇的中药材，它代表了全县特色产业发展的一个方向。你要把这些个别的东西，提炼成具有普遍意义的经验和做法。这样，赵书记的讲话才有指导性，其他乡镇才能照着做。”
陆浩明把周志远的话一字一句地记在本子上。
“回去重写。明天再给我看。”
陆浩明回到办公室，把稿子从头到尾看了一遍。他发现，周志远说得对。他写的确实是一个个项目清单，而不是一个战略规划。他太熟悉平川镇的那些事了，以至于不自觉地就把全县的会议当成了平川镇的会议。他忘了，赵国栋是全县的书记，不是平川镇的书记。他要讲的是全县的事，不是某一个乡镇的事。
他重新梳理了框架。不写具体的村、具体的项目，而是写全县共性的问题、共性的短板、共性的方向。他把石槽沟的路作为案例，放在“基础设施短板”这个部分；把柳河镇的中药材作为案例，放在“特色产业发展”这个部分；把双桥镇的养殖业作为案例，放在“经营主体培育”这个部分。每一个案例之后，他都加上了一段提炼——这个问题在全县的普遍性是什么，解决这个问题的路径是什么，其他乡镇可以借鉴的经验是什么。
他写得很慢，每一个提炼都要反复推敲。他怕提炼得太空，成了套话；又怕提炼得太实，失去了普遍性。他给刘世安教授打了个电话，请教如何把握这个度。刘教授说：“你提炼的东西，要能让其他乡镇的干部看了说，‘对，我们也是这个问题’；要能让村里的老百姓看了说，‘对，我们也是这么干的’。这就是好的提炼。”
陆浩明按照这个标准，把每一个提炼都改了一遍。他写“基础设施短板”时，没有写“路不好”，而是写“全县还有二十三个自然村不通公路，涉及一万两千人的出行问题”；他写“特色产业发展”时，没有写“要发展中药材”，而是写“全县有六个乡镇适合发展中药材，但目前只有柳河镇形成了规模，其他五个乡镇需要借鉴柳河的经验”；他写“经营主体培育”时，没有写“要扶持合作社”，而是写“全县现有合作社八十七家，但真正运转良好的不到三分之一，主要问题是缺人才、缺技术、缺市场”。
改完之后，他又看了一遍，觉得这次应该可以了。他把稿子交给周志远，周志远看了，点了点头。
“这次方向对了。但提炼还不够深。你再琢磨琢磨，怎么让这些经验更‘土’一点，更接地气一点。赵书记讲话，不喜欢文绉绉的。”
陆浩明拿回稿子，又把那些提炼的段落改了一遍。他把“全县还有二十三个自然村不通公路”改成了“二十三个村，一万两千人，出门还是泥巴路”；把“全县有六个乡镇适合发展中药材”改成了“六个乡镇的山上都适合种药材，但现在只有柳河镇种出了名堂”；把“合作社运转不良的主要原因是缺人才、缺技术、缺市场”改成了“合作社挂了牌子，但没人懂技术、没人跑市场，老百姓不信，不愿加入”。
改完之后，他再读了一遍，觉得这次真的“土”了。他把稿子交给周志远，周志远看了，没有再说什么，只是说：“我拿给赵书记看看。”
下午，周志远把稿子还给他，上面有赵国栋的批注。批注不多，只有一句话，写在稿子的最后：“把‘二十三个村’改成‘二十三个村（社区）’，因为有两个社区也在山区，同样不通路。”
陆浩明看着那行批注，心里五味杂陈。他写稿子的时候，只想到了村，没想到社区。赵国栋比他更了解全县的情况。
他把那两个字加上去，重新打印了一份，交给周志远。
“这次行了？”他问。
“行了。”周志远接过稿子，“但你记住，下次写稿子，先想清楚是给谁写的、在什么场合用、要解决什么问题。想清楚了再动笔，不要急着写。”
陆浩明把这句话记在了笔记本上。
晚上，他回到招待所，坐在书桌前，翻开赵国栋送给他的黑色笔记本，在空白页上写下了几行字：
“农村工作会议讲话稿，第二稿还是不行。周科长说，我写的是点，不是面。要学会从个别上升到一般。赵书记把‘二十三个村’改成了‘二十三个村（社区）’，因为他知道有两个社区也在山区。写稿子之前，要先想清楚是给谁写的、在什么场合用、要解决什么问题。”
他合上笔记本，关掉台灯，躺到床上。窗外有车声，有人声，有城市的喧嚣。他闭上眼睛，想着周志远的话——“要学会从个别上升到一般。”他想，这不仅仅是写材料的方法，也是做工作的思路。从石槽沟的路，看到全县的路；从柳河镇的药材，看到全县的产业。只有站得更高，才能看得更远。
（第六十六章完）