实际上时珈一误会了，维克多只是怕加百列把她给凶跑了，不然又得把人叫回来，这不是耽误时间吗？
所以不得不出手拦一下，再说了，做完毕设再打不行吗？
至于不打？那不行！他就没见过这么皮的学生！打一次又打不坏！
幸亏时珈一不知道维克多的想法，不然她真要重新认识一下自己在各位教授心目中的地位了。
而此时的达里娅教授，温和地笑问：“我猜测计算机和雷达的资料你要的是最多的，这样吧，这些我来搞定好了！”
“但是…….这火控的计算机，你需要做出一个单独的论文给我看看！”
弹炮结合系统需要同时处理火炮的弹道解算和导弹的制导指令，对火控计算机的体积和算力要求极高。
达里娅也有自己的小心思。她其实早就发现了时珈一对计算机很感兴趣，但是鲍曼并没有相关的课程。
而去年的时候，M大成立了一个计算中心，并且听说，里面组建了一批天才青年，专门研究三进制计算机，她也想看看，时珈一能不能把这个火控计算机单独出一个论文来，到时，M大的人脸上就好看了。
时珈一抽了抽嘴角，她其实并不打算研究新的计算机的，毕竟苏国现在已经有了机电模拟计算机，她只需要把这个作为核心火控解算单元就行了，然后配合电磁计算解算器，就能达到解算弹道方程的效果了。
虽然它无法进行复杂的逻辑运算，却足以匹配上她的毕设。
时珈一的为难表现在脸上，达里娅老师见状，安慰她：“这样吧，我知道你的时间不够，如果时间可以，你就把论文写出来，时间不够，就算了。”
达里娅老师既然都这么说了…….
时珈一沉思了一会儿，才点了点头。
三位教授都聊完了，时珈一自然而然的退了出来。
但三人还没离开，他们围绕着时珈一思考的主题方向开启了新一轮的辩论。
不约而同的是，即便刚刚在时珈一面前表现的多么不赞同，此时此刻三人的脸上都是带着骄傲的神情的。
有这么一个学生，确实是值得他们骄傲。
接下来，为了不让时珈一拖延毕设，三位教授迅速的把相关资料都整理好了。
不仅如此，彼得罗夫那边她单独写了一封信，把毕设的主题方向说了一下，他也寄来了一批资料，这批资料是索菲亚亲自送回来的。可想而知必定是保密的。
时珈一接到四位教授满满的爱，当即也不再拖延，开始仔细查看相关资料。
一周后，她瘫在床上生无可恋。
主要是，还是把这事想的太太简单了，虽然她没有做四个论文，但是这个主题却相当于十个论文。
因为她需要把各个部件重新设计一遍后，才能组装成一个完整的主体。
幸好，她不用实践出成品，不然......人要废了。
她看完资料后，也没有闲着，做了一个子系统分解。
步骤分为四个。第一，关于无线电系的搜索与跟踪雷达系统，主要要做的是搜索雷达天线设计、脉冲发射机与接收机设计以及识别电路，还有一个，通信与数据。两车间短距离需要加密通信。
所以，她需要无线电系的超高频与微波技术实验室，来完成雷达天线方向图测量、接收机灵敏度测试与脉冲调制器波形测试和抗干扰能力测试。
第二，精密仪器系相关的火控伺服系统，想要保证雷达波束在行进间的指向稳定性。
那就必须要做一个雷达天线稳定平台、发射架随动系统、陀螺寻北三个东西。
第三个就是特种机械系的导弹和发射装置，她必须要保证搭载和发射导弹的结构支撑，也就是说，要做一个导弹储运发射筒设计、升降/旋转机构、发射架力学结构。
第四个，就是动力机械系的整车底盘与动力，为了增加机动能力和全车供电，发动机增功率、大功率发电机、散热系统必须要全面设计。
当然，苏国这些东西都是有的，只是她困难的地方在于，怎么把这些结合起来。
最重要的，火控计算机。火控计算机是实现自动化防空的关键瓶颈。
苏国目前的防空系统仍旧依赖人工操作，也就是雷达操作员通过屏幕发现目标、口头报告数据、指挥军官下达射击指令、炮手手工装定诸元。
一连串的信息对接比较麻烦，除了基础的人力成本外，反应速度也不够。
而在她的系统中，火控计算机负责一体化处理多源数据。
比如接收搜索雷达的原始回波信号，自动完成目标识别与威胁等级判断。
根据跟踪雷达的连续测量数据实时解算拦截弹道。将解算出的提前量直接生成驱动指令发送给发射架伺服系统。
甚至比美帝的SAGE半自动地面防空系统更加先进。
他们甚至还要采用人工操作员在雷达屏幕上识别目标，通过激光枪点击进行跟踪，再由系统自动计算拦截路径并引导截击机呢。
时珈一艰难地从床上爬了起来，开始认真地肝。
........
此时，海军学院。今天的上课内容是武器的战斗使用和兵种战术。
岑彧川和其他十来个海军军人，来这里已经将近一月了。
这里除了他们还有之前过来的华国军人，大家也都认识了一下，毕竟以目前的局势来看，华人在国外，暂时还处于弱势，团结是必须的。
此时，讲台上，身材魁梧的苏军教官正挥舞着教鞭，唾沫横飞地讲解着最新型反舰导弹的战术运用。
他讲得确实精彩，数据详实，战术推演也极具前瞻性。
坐在前排的岑彧川坐得笔直，手中的钢笔在笔记本上飞快地记录着。
他的俄文极好，不仅没有因为语言障碍而落下任何细节，反而在脑海中迅速将这些战术与华国海军现有的装备进行对比，寻找着差距与破局之法。
其它过来的军人也一样，大家都有一个共同点，就是俄语不错！最差的也能听得懂。
然而，课堂上的气氛却有些过于压抑。